Brossard Michel et Fijalkow Jacques (dir.) (1998) : Apprendre à l'école : perspectives piagétiennes et vygotskiennes, Collection Études sur l'éducation

Fiche du document

Date

2000

Discipline
Type de document
Périmètre
Langue
Identifiant
Collection

Persée

Organisation

MESR

Licence

Copyright PERSEE 2003-2023. Works reproduced on the PERSEE website are protected by the general rules of the Code of Intellectual Property. For strictly private, scientific or teaching purposes excluding all commercial use, reproduction and communication to the public of this document is permitted on condition that its origin and copyright are clearly mentionned.


Sujets proches Fr

Scolarisation

Citer ce document

Gilbert Ducancel, « Brossard Michel et Fijalkow Jacques (dir.) (1998) : Apprendre à l'école : perspectives piagétiennes et vygotskiennes, Collection Études sur l'éducation », Repères. Recherches en didactique du français langue maternelle, ID : 10670/1.amuzgy


Métriques


Partage / Export

Résumé 0

Ducancel Gilbert. Brossard Michel et Fijalkow Jacques (dir.) (1998) : Apprendre à l'école : perspectives piagétiennes et vygotskiennes, Collection Études sur l'éducation. In: Repères, recherches en didactique du français langue maternelle, n°21, 2000. Diversité narrative, sous la direction de Yves Reuter et Catherine Tauveron. pp. 201-204.

document thumbnail

Par les mêmes auteurs

Sur les mêmes sujets

Sur les mêmes disciplines

Exporter en