Análisis de un dispositivo de apertura social : el caso de las escuelas de ingeniería en Francia

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25 octobre 2022

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Viviana Alexandra Urrego et al., « Análisis de un dispositivo de apertura social : el caso de las escuelas de ingeniería en Francia », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.b6gcv5


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