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11 avril 2006
- handle: 10670/1.bfdwnw
- halshs: halshs-00201440
info:eu-repo/semantics/OpenAccess
Mots-clés
relation to physics knowledge literray trainning curriculum relation to knowledge physics teaching rapport aux savoirs de la physique formation littéraire rapport au savoir enseignement de la physique -Sujets proches
Natural philosophy Philosophy, Natural Aérodynamique Sciences physiques Philosophie naturelleCiter ce document
Cécile Rhodes et al., « Analyse des rapports aux savoirs de la physique d'élèves de 1ère L », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.bfdwnw
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Résumé
L'étude proposée porte sur l'analyse des rapports aux savoirs de la physique d'élèves en 11 e année de formation obligatoire, formation comportant une forte dominante littéraire. L'influence du curriculum très applicatif dans cette section est particulièrement examinée. Celui n'a réellement d'impact que pour les élèves dont la mobilisation sur l'apprentissage de la physique est moyenne