Fiche du document
2010
- handle: 10670/1.blzgl4
- hal: hal-01376299
info:eu-repo/semantics/OpenAccess
Mots-clés
Français juridique Interculturel HerméneutiqueSujets proches
Frenchmen (French people) Interpretación de textos Herméneutique (philosophie) Interprétation des textes français langue d'oïlCiter ce document
Marc Debono, « De l’intérêt de l’herméneutique pour repenser l’interculturel en classe de français juridique », HAL-SHS : linguistique, ID : 10670/1.blzgl4
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Résumé
Denis Simard (Simard, 2000) a montré que, face à la complexification de la société moderne, les systèmes éducatifs nationaux avaient tendance à privilégier des contenus techniques, directement opérationnels et donc « rentables », tout en négligeant une dimension culturelle, héritière d’une conception humaniste de l’éducation, dont il faut certes « clarifier » le contenu (Simard, 2002), mais seule à même de donner du sens, de la « forme » (Bruner, 1991), à cette technicisation.