Marc Debono

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Documents écrit par Marc Debono (182) | parle de Marc Debono (21)

Parallèles et métaphores écologiques en DDL. Quels imaginaires ?
Véronique Castellotti et al. (16 nov. 2023)
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Histoire des idées dans la recherche en didactique du FLE/S et des langues : 1945-2015
Margaret Bento et al. (13 janv. 2023)
Introduction
Véronique Castellotti et al. (13 janv. 2023)
Les publics spécialisés au prisme de l’histoire
Marija Apostolovic et al. (5 mars 2022)
Introduction
Marc Debono et al. (5 mars 2022)
Versions pragmatique et herméneutique de la conflictualité interculturelle : fusion des horizons/horizon des fusions ?
Marc Debono (29 nov. 2021)
La valeur du désaccord
Isabelle Aubert et al. (29 nov. 2021)
En quoi les langues ont-elles un rôle à jouer dans les sociétés mondialisées au sein d’une Europe fragilisée ?
Acedle et al. (19 juil. 2021)
« Enseignant technicien » vs valeurs/convictions : quelle responsabilité de la didactique des langues ?
Marc Debono et al. (19 juil. 2021)
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Eric Mercier et al. (30 juin 2021)
La Méthode directe d’enseignement des langues
Nadia Berdous et al. (9 mars 2021)
En quête de la méthode directe dans le fonds Ferdinand Brunot, réflexion épistémologique fondée sur un échec heuristique
Clémentine Rubio et al. (9 mars 2021)
Qualité, diversité, éthique, politique, et démocratie dans l’ESR : un.e bon.ne chercheur.e est un.e chercheur.e en désaccord. Réflexions à partir de la question de l’évaluation
Marc Debono et al. (24 janv. 2020)
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Mobilité ou altérité ? Quels projets pour la didactologie-didactique des langues ?
Véronique Castellotti et al. (2020)
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Véronique Castellotti et al. (2020)
La culture dans l’enseignement du français langue étrangère: conceptions théoriques, programmes et manuels aux XIXe et XXe siècles
Evelyne Argaud et al. (2 juil. 2019)
D’une mission « civilisatrice » à une centration « (socio)pragmatique » : une interprétation de l’évolution de la dimension culturelle en didactologie du FLE
Véronique Castellotti et al. (2 juil. 2019)
Utilitarisme et subjectivité en didactique des langues : proximité et/ou divergence des interprétations et des positionnements ?
Emmanuelle Huver et al. (14 févr. 2019)
L’interprétation de la « part langagière » des conflits au travail : le juge et le linguiste
Marc Debono (2019)
Penser les diversités linguistiques et culturelles. Francophonies, formations à distance, migrances
Isabelle Pierozak et al. (1 mai 2018)
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Isabelle Pierozak et al. (1 mai 2018)
Que fait l’innovation à la didactique des langues ? Éléments d’histoire notionnelle pour une réflexion (très) actuelle
Marc Debono (23 févr. 2018)
Innovations pédagogiques dans l'enseignement des langues étrangères : perspective historique (XVIe-XXIe siècles)
Henri Besse et al. (23 févr. 2018)

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Du numérique au dynamisme, métamorphoser l’esprit du design de l’agriculture
Sylvie Pouteau (6 déc. 2023)
Isabelle Pierozack, Marc Debono, Valentin Feussi et Emmanuelle Huver (dirs), Penser les diversités linguistiques et culturelles. Francophonies, formations à distances, migrances
Pierre Fandio (16 nov. 2020)
Une autre université est possible. RogueESR invite au débat
L'équipe des rédacteurs d'Academia (25 sept. 2020)
Isabelle Pierozack, Marc Debono, Valentin Feussi et Emmanuelle Huver (dirs), Penser les diversités linguistiques et culturelles. Francophonies, formations à distances, migrances : Limoges, Lambert-Lucas, coll. Linguistique et sociolinguistique, 2018, 440 pages
Pierre Fandio (2020)
Debono Marc-Williams (dir.), 2020, L’intelligence des plantes en question. Paris, Hermann Éditeurs, 242 p., illustr., bibliogr., ann.
Zhen Qin (2020)
Vers une mobilité symbolique des futurs enseignants en classe de FLE
Magali Jeannin (2018)
Le numérique à grande échelle, à partir d'un point de vue didactique
Isabelle Pierozak (2018)
Médiations technologiques et subjectivation. Remarques sur quelques enjeux herméneutiques du "distanciel formatif"
Pierre-Antoine Chardel et al. (2018)
La réception - compréhension - traduction en didactologie-didactique des langues : quelles conceptions, pour quelles orientations ?
Véronique Castellotti (2018)
Le numérique à grande échelle, à partir d'un point de vue didactique
Isabelle Pierozak (2018)
« Des imaginaires linguistiques aux imaginaires de chercheurs : réflexions à l’articulation de l’épistémologie et de l’intervention »
Joanna Lorilleux et al. (2018)
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Joanna Lorilleux et al. (2018)
Marc Debono, Langue et droit. Approche sociolinguistique, historique et épistémologique.
Henri Besse (2 août 2016)

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