Amélie Cellier

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Sciences de l'information et de la communication (8) Linguistique (6) Education (5) Histoire (1)

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Documents écrit par Amélie Cellier (25) | parle de Amélie Cellier (0)

Transposition de la pédagogie des multiliteracies à l’enseignement et à l’apprentissage du FLE. Mises en application en milieu universitaire et sur le terrain des formations linguistiques de l’OFII
Amélie Cellier (15 déc. 2023)
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The Problematic Case of the Multilinguism in the Transposition of the Pedagogy of Multiliteracies to the Teaching and Learning of French as a Foreign Language in an OFII training organization
Amélie Cellier (27 févr. 2023)
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Amélie Cellier (27 févr. 2023)
Développement durable et bien-être au Diltec : résultat d’une enquête desjeunes chercheur.e.s du DILTEC
Amélie Cellier et al. (30 mai 2022)
Les archives de l’EPPFE : une porte d’entrée vers l’analyse du champ du français langue étrangère ?
Marija Apostolovic et al. (5 mars 2022)
Les publics spécialisés au prisme de l’histoire
Marija Apostolovic et al. (5 mars 2022)
L'observation-participante en question
Amélie Cellier
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Que disent les archives sur la vie de l'Ecole de préparation des professeurs à l'étranger ?
Marija Apostolović et al. (2 déc. 2021)
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Equipe Cliodifle, DILTEC-Sorbonne Nouvelle : Méthodologie du projet Collex-Cliodifle et premiers résultats dutravail sur archives
Marija Apostolović et al. (2 déc. 2021)
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Marija Apostolović et al.
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Changements de paradigme culturel en didactique du FLE de 1980 à nos jours : focus sur l’enseignement de la civilisation et sur la pédagogie des multiliteracies 
Danilo Bomilcar de Andrade et al. (27 nov. 2021)
Transposer la pédagogie des multiliteracies à l’enseignement et à l’apprentissage du FLE en France : quelles problématiques ? Quels procédés adopter ? 
Amélie Cellier (24 nov. 2021)
Médiation multimodale. Processus de conscientisation et développement de compétences à l’écrit
Amélie Cellier (27 sept. 2021)
Proposition d’hybridation de la perspective actionnelle et de la pédagogie des multilittératies : une nouvelle voie pour la formation des migrants en France ? Premières mises à l’essai
Amélie Cellier (2021)
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Amélie Cellier (2021)
Introduction de l’approche phénoménologique comme méthode d’analyse en didactique des langues et des cultures
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Empathie et expérience picturale dans l’apprentissage d’une langue étrangère
Amélie Cellier et al.
Introduction du langage pictural en classe de FLE : les mécanismes d'empathie comme médiateurs et vecteurs de compétences en littéracies multimodales
Amélie Cellier (20 sept. 2018)
Expérience esthétique de l’exposition Gauguin l’alchimiste, médiation et performance langagière
Nathalie Borgé et al. (6 févr. 2018)