The improvisation and ordinary work of new teachers. Which activity? What challenges? Improvisation et travail ordinaire des enseignants entrant dans le métier. Quelle activité ? Quels enjeux ?
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15 avril 2019
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- handle: 10670/1.caql6n
- hal: hal-02301061
- doi: 10.4000/activites.3941
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Guillaume Azéma, « Improvisation et travail ordinaire des enseignants entrant dans le métier. Quelle activité ? Quels enjeux ? », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10.4000/activites.3941
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