Articulatory abilities evolution at babbling stage: the timing of CV syllables Évolution des habiletés articulatoires au stade du babillage : le timing des syllabes CV En Fr

Résumé En Fr

During language acquisition process, babbling is associated with the emergence of syllables. This stage is characteristic of articulatory abilities development, which can be described in terms of the timing of articulatory gesture production. Such timing can be inferred from the observation of the syllabic duration and its variability. The CV syllables of 22 toddlers, monthly recorded between 8 and 14 months of age, were analyzed. A decrease and a stabilization of the syllabic duration have been observed. Major changes in syllabic timing appear around 10-11 months. Syllables with no change in lingual position between the consonant and the vowel, seem to be the first to gain control.

Au cours du processus d’acquisition du langage, le babillage correspond au stade de l’émergence des syllabes. C’est un stade au cours duquel le potentiel articulatoire commence à se construire. Le timing de l’exécution des gestes articulatoires pourrait témoigner du développement des habiletés motrices. Ce phénomène peut être inféré à partir de l’observation de la durée syllabique et de sa variabilité. Les syllabes de type CV de 22 enfants nés à terme, enregistrés mensuellement, entre 8 mois et 14 mois, ont été analysées. Une diminution et une stabilisation de la durée de la syllabe ressort des résultats. Des changements majeurs dans l’organisation temporelle syllabique apparaissent autour de 10-11 mois. Les syllabes sans changement de position linguale entre la consonne et la voyelle, pourraient présenter des marques de contrôle plus précoces que les autres.