Voie pulsionnelle, voie cognitive : une double entrée dans le traitement des enfants avec tsa ?

Résumé Fr En

Cet article retrace une expérience de traitement d’enfants avec des troubles autistiques selon une approche psychanalytique, et la découverte que les capacités cognitives d’un grand nombre d’entre eux étaient moins entravées que leurs capacités psychorelationnelles. Explorant la psychologie piagétienne tout comme les découvertes récentes des recherches neuroscientifiques, l’auteur propose qu’une approche cognitive, additionnée à l’approche subjectivante dès le début du traitement, pourrait faciliter la rencontre intersubjective.

During psychoanalytical treatment of children with asd, the author realized that the cognitive capacities of these children were less affected than relational capacities by the developmental disturbance. Going further into Piaget’s cognitive psychology as well as into the results of recent neuroscientific research, the author proposes the idea that a cognitive approach, proposed simultaneously with the psychotherapy at the beginning of the treatment, could enhance the possibilities for the child to go into intersubjective relationship.