9 juin 2016
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Mary Schirrer et al., « Les émotions dans l'activité de recherche. Le cas de la conduite d'entretiens », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10.3917/corp1.014.0249
Bien que souvent déniées dans l'activité de recherche scientifique, les émotions participeraient densément de l’activité du chercheur, tant dans la perception du monde, que dans la conduite des entretiens ou encore dans les construits de sens durant l’analyse des enquêtes. Si leur évaluation peut poser problème, tant elles apparaissent complexes et multidimensionnelles, nous proposons ici une méthodologie originale où le chercheur se fait tour à tour enquêteur puis enquêté sur ses états émotionnels et ses construits de sens. Nous mettons en évidence le rôle et les effets des émotions dans la conduite des entretiens et donc de possibles vertus épistémiques des émotions.