Práticas educativas e problemas de comportamento: uma análise à luz das habilidades sociais

Fiche du document

Date

2002

Type de document
Périmètre
Langue
Identifiants
Relations

Ce document est lié à :
http://www.redalyc.org/revista.oa

Licence

Estudos de Psicologia



Citer ce document

Alessandra Bolsoni-Silva Turini et al., « Práticas educativas e problemas de comportamento: uma análise à luz das habilidades sociais », Estudos de Psicologia, ID : 10670/1.e24pgk


Métriques


Partage / Export

Résumé 0

"Este artigo tem por objetivo analisar as relações entre práticas educativas dos pais e problemas de comportamentodos filhos, à luz do referencial teórico-prático do treinamento em habilidades sociais. A forma como ospais educam seus filhos parece ser crucial à promoção de comportamentos socialmente adequados, porém,com freqüência, as famílias acabam estimulando comportamentos inadequados por meio de disciplina inconsistente,pouca interação positiva, pouco monitoramento e supervisão insuficiente das atividades da criança.Considera-se que os pais, para promoverem comportamentos adequados em seus filhos, necessitam terhabilidades sociais educativas, tais como expressar sentimentos e opiniões, estabelecer limites evitandocoerção, entre outras. Conclui-se que, intervenções com pais, com a finalidade de promover habilidadessociais educativas, são importantes meios para prevenção e redução de problemas de comportamento emcrianças, de forma a evitar dificuldades escolares e de socialização na meninice e na adolescência."

document thumbnail

Par les mêmes auteurs

Exporter en