2020
HAL-SHS : sciences de l'éducation
Archives ouvertes
Centre pour la communication scientifique directe
Pascal Lafont et al., « Évaluation sommative versus évaluation formative dans les pratiques d'évaluation des acquis de l'expérience », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.e2kcbe
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