Relevance attributions to contents in mathematics teacher education

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Auteurs

Date

19 octobre 2022

Discipline

Education

Type de document

Colloques et conférences

Périmètre

Publications

Langue

Anglais

Identifiants

ISIDORE Id: 10670/1.e90ef9...
hal: hal-04027258

Source

HAL SHS (Sciences de l’Homme et de la Société)

Collection

Archives ouvertes

Organisation

Centre pour la communication scientifique directe

Licence

info:eu-repo/semantics/OpenAccess

Mots-clés En

relevance attributions mathematics teacher education insecurity beginning of university studies value construct

Sujets proches En

Teachers, Training of Teacher training Teacher education Relevancy Pertinence Math

Citer ce document

Christiane Büdenbender-Kuklinski et al., « Relevance attributions to contents in mathematics teacher education », HAL SHS (Sciences de l’Homme et de la Société), ID : 10670/1.e90ef9...

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Relevance attributions to contents in mathematics teacher education

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