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9 septembre 2021
- handle: 10670/1.f52pit
- isbn: 9782875584694
- eisbn: 9782390610540
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
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Bruno Fondeville et al., « Étude des fondements des discours des formateurs dans la filière « professeurs des écoles » », Presses universitaires de Louvain, ID : 10670/1.f52pit
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Résumé
1. Introduction L’objet de cette communication est de rendre compte des premiers résultats d’une enquête visant à comprendre les caractéristiques des discours des formateurs dans la filière « professeurs des écoles ». Il s’agit plus précisément, à partir de l’exemple d’une activité ritualisée inscrite dans le champ de l’enseignement de la langue française, de repérer les critères sur lesquels s’appuient les formateurs pour juger les pratiques d’enseignement et formuler des conseils. Nous préc...