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2015
- ISIDORE Id: 10670/1.f74186...
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Étienne Bourdon et al., « El CAPES de Geografía e Historia : La profesionalización en cuestión », Vingtième Siècle. Revue d'histoire, ID : 10670/1.f74186...
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Résumé
Este artículo está en consonancia con las últimas noticias sobre la reforma de los concursos de contratación con la que el Ministerio de Educación francés quiere acentuar la «profesionalización». Los autores se preguntan por la definición de este término para unos candidatos que, por definición, nunca han estado a cargo de una clase, y ofrecen una visión general de los debates que tienen lugar durante el CAPES de Geografía e Historia a la luz de su propia historia y de los programas recientes. Al negarse a entrar en una cuadrícula binaria que opondría lo pedagógico y lo científico, muestran que la profesionalización, en el momento de la contratación, no puede pensarse sin hacer referencia a la epistemología de la disciplina, no sea que caigamos en la reproducción de sesiones de clase desprovistas de todo espíritu crítico.
