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2001
- handle: 10670/1.ffwaic
- 0871-9187
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Revista Portuguesa de Educação
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EducaciónCiter ce document
António Cachapuz et al., « A emergência da didáctica das ciências como campo específico de conhecimento », Revista Portuguesa de Educação, ID : 10670/1.ffwaic
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Résumé
"O objectivo deste estudo é contribuir para uma melhor compreensão doestádio epistemológico actual da Didáctica das Ciências como uma disciplinaemergente. São desenvolvidos vários argumentos a favor desta linha depensamento. Os autores defendem que a Didáctica das Ciências não é umaaplicação das Ciências da Educação, nem uma projecção intradisciplinar das"disciplinas mãe". O estudo procura, ainda, evidenciar o papel fundamental dainvestigação nos problemas do ensino e da aprendizagem das ciências, comocondição essencial para a evolução da própria Didáctica das Ciências. Sãodiscutidas algumas das principais linhas de investigação, destacando-se ocaso portugês e espanhol sem contudo nos limitarmos aos países ibéricos."