Let History into the Mathematics Classroom

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Date

2018

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Livres et chapitres d'ouvrages

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Anglais

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HAL-SHS : histoire, philosophie et sociologie des sciences et des techniques

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info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.1007/978-3-319-57150-8

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Évelyne Barbin et al., « Let History into the Mathematics Classroom », HAL-SHS : histoire, philosophie et sociologie des sciences et des techniques, ID : 10.1007/978-3-319-57150-8

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