21 mars 2016
HAL-SHS : sciences de l'éducation
Archives ouvertes
Centre pour la communication scientifique directe
M Tant et al., « Inclusion inversée : innovation pédagogique au service de l’inclusion en Education Physique et Sportive. Communication affichée », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.fywzo5
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