INTERACTION IN REMOTE CLASS. Note de synthèse n°3 du GTnum Pléiades LES INTERACTIONS EN CLASSE A DISTANCE. Note de synthèse n°3 du GTnum Pléiades
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1 janvier 2022
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Oriane Gélin et al., « LES INTERACTIONS EN CLASSE A DISTANCE. Note de synthèse n°3 du GTnum Pléiades », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.i88f9z
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Ce document est rédigé par les équipes de recherche dans le cadre des GTnum du ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse. La responsabilité des contenus publiés leur appartient. #GTnum Pléiades 2020-2022 GTnum 4 Ces travaux sont publiés dans le cadre des groupes thématiques numériques soutenus par la Direction du numérique pour l'éducation. • Eduscol https://eduscol.education.fr/2174/enseigner-et-apprendre-avec-la-recherche-les-groupes-thematiquesnumeriques-gtnum • Carnet Hypothèses « Éducation, numérique et recherche » https://edunumrech.hypotheses.org/ Octobre 2022 Conditions d'utilisation : sauf indication contraire, tout le contenu de ce document est disponible sous Licence Ouverte 2.0