L’accueil des MNA originaires d’Afrique sub-saharienne en Gironde. Protection de l’enfance, accès à l’éducation et à l’alimentation
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28 juin 2021
- handle: 10670/1.idv9zt
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Isabelle Rigoni et al., « L’accueil des MNA originaires d’Afrique sub-saharienne en Gironde. Protection de l’enfance, accès à l’éducation et à l’alimentation », HAL-SHS : sciences politiques, ID : 10670/1.idv9zt
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Résumé
Les problématiques de l’accès des MNA à la scolarisation, à la formation et à une alimentation choisie et de « qualité », fonctionnent ainsi comme un spectre permettant d’appréhender les enjeux politiques liés à l’inclusion sociale des MNA tout autant que les enjeux de pouvoir qui animent les différents acteurs (collectivités territoriales, institution scolaire, professionnels de l’enseignement et du travail social, bénévoles et militants associatifs…). Notre recherche porte ainsi sur l’analyse des relations de pouvoir entre ces différents acteurs sur le territoire girondin, à travers les prismes de l’accès à la scolarisation et à la formation, ainsi que de celui à une alimentation choisie en contexte migratoire.