Une approche didactique pour une enquête à grande échelle sur les pratiques enseignantes : Le cas des mathématiques en CM2
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13 avril 2021
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- handle: 10670/1.if8d24
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Eric Roditi, « Une approche didactique pour une enquête à grande échelle sur les pratiques enseignantes », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.if8d24
