Lire et mieux comprendre au secondaire : bilan et prospectives d’un projet de recherche collaborative
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2015
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Québec français ; no. 174 (2015)
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Chantal Ouellet et al., « Lire et mieux comprendre au secondaire : bilan et prospectives d’un projet de recherche collaborative », Québec français, ID : 10670/1.ihewz3
