Dimensions organisatrices des pratiques d’enseignement: la tâche proposée aux élèves et l’activité interactive qui la soutient

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Date

2009

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Citer ce document

Joel Clanet et al., « Dimensions organisatrices des pratiques d’enseignement: la tâche proposée aux élèves et l’activité interactive qui la soutient », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.ji39r5


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