L'utilité et les effets néfastes de l'enseignement à distance dans un monde de pandémies Полезность и пагубные последствия дистанционного обучения в мире пандемий Fr Ru

Résumé Fr Ru

L'enseignement à distance est devenu un instrument fondamental de la formation des jeunes élèves et étudiants dans un monde pandémique semi-confiné. A la fin du 20ème siècle, Peter Drucker prévoyait la fin des cours magistraux des professeurs, pour laisser place à l'enseignement à distance. Cette analyse n'a pas eu une grande influence et les résultats escomptés. Cependant, aujourd’hui, avec les risques du Covid-19, cet enseignement est appelé à jouer un rôle croissant dans la formation des citoyens. L'enseignement à distance est parfois accusé ou sommé d’abolir ou de transformer profondément la profession d'enseignant, car les économies d'échelle conduit à une réduction drastique des coûts. La question d’une culture et de connaissances communes à chaque citoyen est alors à considérer, avec les dangers que cette situation peut provoquer dans un système de contrôle de l’information et des idées. La généralisation de l’enseignement à distance produit des "effets pervers", concernant notamment l'égalité des chances des citoyens, les dangers d'une pédagogie conventionnelle et l'isolement progressif des enseignés.

Дистанционное обучение стало основополагающим инструментом для обучения школьников и студентов в полузакрытом мире, охваченном пандемией. В конце 20- го века Питер Друкер предсказал конец лекции преподавателя, на смену которой придет дистанционное обучение. Этот анализ не оказал большого влияния и не дал ожидаемых результатов. Однако сегодня, с учетом рисков Covid-19, дистанционное обучение будет играть все большую роль в образовании граждан. Дистанционное обучение иногда обвиняют или призывают упразднить или глубоко изменить профессию учителя, поскольку экономия от масштаба приводит к резкому снижению затрат. Затем следует рассмотреть вопрос об общей культуре и знаниях для каждого гражданина, а также опасности, которые может вызвать такая ситуация в системе контроля информации и идей. Повсеместное распространение дистанционного обучения приводит к "обратным эффектам", особенно в отношении равенства возможностей для граждан, опасности традиционных методов обучения и постепенной изоляции обучающихся.