Enseignement à distance Fr

Fiche du sujet

Référentiel
Identifiant

Synonyme

Formation ouverte et à distance FAD Formation à distance FOAD Distance education Distance learning Enseñanza a distancia

Discipline

Education (1631) Sciences de l'information et de la communication (248) Linguistique (59) Gestion et management (26) Sociologie (25) Géographie (23) Histoire (22) Littératures (21) Droit (20) Economies et finances (13) Musique, musicologie et arts de la scène (7) Science politique (6) Psychologie (5) Philosophie (4) Religions (3) Anthropologie sociale et ethnologie (3) Architecture, aménagement de l'espace (2) Histoire, Philosophie et Sociologie des sciences (1) Etudes classiques (1)

Type de document

Articles (950) Colloques et conférences (481) Autres (313) Livres et chapitres d'ouvrages (215) Billets de blog (173) Mémoires, Thèses et HDR (144) Textes imprimés (138) Rapports (39) Recensions (29) Prépublication (27) Périodiques (7) Documents audiovisuels (6) Matériels pédagogiques (6) Séminaires (2) Photos et images (2) Jeux de données (2)

Auteur

Date

2300 documents
Mandry, Christof – Meyer-Ahlen, Stefan (éd.), Ermutigung zur Verantwortung. Festschrift für Josef Römelt
Marie-Jo Thiel (24 avr. 2024)
La continuité pédagogique de la formation à distance en contexte pandémique
Ourida Heddouche (23 avr. 2024)
Des études pour « ceux qui restent » ? Le dispositif des « campus connectés » en région rurale
Eliot Moyne (1 avr. 2024)
La perception du numérique en pédagogie universitaire aujourd’hui, entre transformations et permanences : résultats d’une enquête à l’Université de Strasbourg
Sophie Kennel et al. (22 mars 2024)
Éditorial
Claire Peltier et al. (22 mars 2024)
Métiers d’ingénierie pédagogique en charge du numérique face au défi de la digitalisation de formation au sein des organismes privés
Yuchen Chen et al. (22 mars 2024)
Le cours magistral et ses différentes formes de magistralité. Éléments de discussion
Amélie Duguet (22 mars 2024)
Rapport sur les campus connectés
Olivier Rey (5 mars 2024)
Analyse des perceptions relatives à l’enseignement et aux activités pédagogiques mises à distance. Le cas des licences professionnelles préludisées à l’Université Polytechnique Hauts-de-France
Vanessa Marescot et al. (2024)
Les impensés de l’éducation aux images animées en contexte d’enseignement à distance
Valentine Favel-Kapoian et al. (19 déc. 2023)
Information and Communication Technologies (ICT) in Language for Specific Purposes (LSP) Classes during and after the COVID‑19 Pandemic – the Students’ Perspective
Aleksandra Beata Makowska (19 déc. 2023)
L’engagement comportemental des enseignants lors d’une formation à distance : une enquête dans la fédération Wallonie-Bruxelles
Audrey Kumps et al. (18 déc. 2023)
La comodalité dans un cours de grammaire s’appuyant sur la comparaison des langues : normes interactionnelles
Miguel Addisu Véronique (15 déc. 2023)
Apprentissage à distance et plurilinguismes pendant la pandémie : pratiques déclarées de 1 270 élèves scolarisés dans les écoles françaises de l’AEFE en Amérique du Nord
Miguel Addisu Véronique et al. (15 déc. 2023)
Éducation et formation dans les sociétés contemporaines
Alain Baudrit (14 déc. 2023)
La symétrie : un élément facilitateur du don/contre-don ?
Alain Baudrit (14 déc. 2023)
Introduction
Alain Baudrit (14 déc. 2023)
Annexe
Alain Baudrit (14 déc. 2023)
Discussion finale
Alain Baudrit (14 déc. 2023)
L’asymétrie : un obstacle au don/contre-don ?
Alain Baudrit (14 déc. 2023)
Des dispositifs propices au don/contre-don ?
Alain Baudrit (14 déc. 2023)
Éducation et formation dans les sociétés contemporaines
Alain Baudrit (14 déc. 2023)
Bilan synthétique de la recherche AFLE 4S. Analyse de la formation en ligne des enseignants et stagiaires en situation sanitaire singulière
Anne Lehmans et al. (1 déc. 2023)
Les impensés de l’éducation aux images animées en contexte d’enseignement à distance
Fanny Lignon et al.
Les impensés de l’éducation aux images animées en contexte d’enseignement à distance
Fanny Lignon et al.

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