Overseas students facing the challenges of distance learning during the Covid-19 pandemic Les étudiants ultra-marins face aux enjeux de l’apprentissage à distance en période de pandémie de Covid-19 En Fr

Résumé En Fr

The aim of this study is to investigate the changes in the behavior of French West Indian students (N=391, 2021) when faced with the use of digital tools in learning situations during the COVID-19 pandemic. The results of our survey reflect the adaptive concomitance to online training between two populations: on the one hand, students who developed new study strategies, and on the other, teachers who had to adjust in a hurry. We have examined the results of the survey in order to identify possible avenues of improvement for distance learning that could be implemented in the Antilles and in the French university sphere.

Cette étude se consacre à étudier les évolutions comportementales des étudiant·es antillais·es (N=391, 2021) face aux utilisations des outils numériques en situation d’apprentissage pendant la pandémie de COVID-19. Les résultats de notre enquête rendent compte de la concomitance adaptative à la formation en ligne entre deux populations, d’une part celle des étudiant·es qui ont développé de nouvelles stratégies d’étude, et d’autre part celle des enseignant·es qui ont eu l’obligation à s’ajuster dans la précipitation. Nous avons examiné les résultats de l’enquête afin d’identifier des pistes d’amélioration envisageables pour la formation à distance qui pourraient être mises en œuvre dans les Antilles et, par extension, dans la sphère universitaire française.