Anita Messaoui

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Education (18) Sciences de l'information et de la communication (3)

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Documents écrit par Anita Messaoui (23) | parle de Anita Messaoui (0)

Les ingénieurs pédagogiques dans l’enseignement supérieur technologique : quelles transformations des identités et des pratiques en IUT à l’aune de la dimension professionnalisante des formations et de la réforme du BUT ?
Cécile Redondo et al. (2025)
Les learning labs: ressource fédératrice pour les communautés?
Anita Messaoui et al. (28 mai 2024)
Les Ingénieurs et Conseillers Pédagogiques en IUT, des acteurs du processus de conception des ressources au service des transitions pédagogiques
Magali Akue et al. (23 mai 2024)
Accompagner la transformation pédagogique dans un contexte de réforme : quel rôle pour les ingénieurs et conseillers pédagogiques en IUT ?
Anita Messaoui et al. (28 avr. 2024)
Le point de vue des Ingénieurs pédagogiques sur le travail avec et sur les ressources en IUT
Romain Perrier et al. (18 oct. 2023)
Usages du numérique en temps de pandémie en IUT : quelle durabilité des pratiques ?
Anita Messaoui (8 mai 2023)
Gestes professionnels des enseignants en IUT en temps de crise : continuités et ruptures
Anita Messaoui et al. (8 mai 2023)
PGD du projet ANR ”Ressources numériques : offre, intermédiations, réseaux en IUT” (RENOIR-IUT)
Béatrice Drot-Delange et al. (2023)
Le développement professionnel des enseignants dans des situations de mutation : une analyse au prisme de l’expertise documentaire
Anita Messaoui (2023)
Une ressource méthodologique pour analyser les scénarios pédagogiques dédiés à la démarche professionnelle portfolio et (re)penser leur conception
Anita Messaoui et al. (17 oct. 2022)
L'expertise documentaire des enseignants en IUT, un enjeu pour la professionnalisation ?
Anita Messaoui et al. (17 oct. 2022)
Pédagogie et didactique en contexte post-Covid 19 pour les enseignants d'IUT
Cécile Redondo et al. (17 oct. 2022)
Ajustements didactiques et pédagogiques en contexte post-Covid 19 pour les enseignants d’institut universitaire de technologie
Cécile Redondo et al. (19 juil. 2022)
Ajustements didactiques et pédagogiques en contexte post-Covid 19 pour les enseignants d’institut universitaire de technologie
Cécile Redondo et al. (2022)
Adaptations et ajustements des gestes professionnels pendant la pandémie chez les enseignants en IUT 
Anita Messaoui et al. (2022)
Impact du confinement sur les pratiques pédagogiques dans l'enseignement universitaire technologique en France : une étude exploratoire
Anita Messaoui et al. (5 août 2021)
Enseigner la communication à distance : enjeux épistémiques et adaptation des pratiques
Anita Messaoui (2021)
Impact du confinement sur les pratiques pédagogiques dans l’enseignement universitaire technologique en France : une étude exploratoire
Anita Messaoui et al. (2021)
Instrumentalisation d'un réseau social en plateforme d'enseignement pendant le confinement : recréer de la présence à distance avec Discord
Anita Messaoui (26 nov. 2020)
Développement de l'expertise documentaire des professeurs dans des situations de mutation de leur enseignement : le cas de professeurs de mathématiques et d'anglais
Anita Messaoui (15 nov. 2019)
À la recherche de la ressource perdue, schème et connaissances mobilisées dans une situation de recherche
Anita Messaoui (30 mai 2019)
Instrumenter les recherches sur le travail documentaire des enseignants : le projet AnA.doc
Mohammad Dames Alturkmani et al. (2019)
Les pratiques informationnelles individuelles et collectives des enseignants d’un collège rural. Une enquête exploratoire
Anita Messaoui (2016)