Chrysta Pélissier

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Documents écrit par Chrysta Pélissier (74) | parle de Chrysta Pélissier (1)

Méthodologie exploratoire de la notion d'empreinte éducative: chercheurs investis dans une démarche de responsabilité sociétale
Chrysta Pélissier (13 nov. 2024)
S'engager dans le croisement des référentiels ESR: Principes de constitution d’une communauté de pratique de professionnels
Chrysta Pélissier et al. (23 sept. 2024)
L’éducation à l’orientation dans le cadre d’un enseignement d’exploration en collège, Lycée et université
Audrey de Ceglie et al. (26 août 2024)
Dispositifs hybridespour l’apprentissageet l’enseignement
Chrysta Pélissier et al. (12 juil. 2024)
Dispositifs hybrides pour l'apprentissage et l'enseignement (Édito numéro spécial STICEF)
Chrysta Pélissier et al. (27 juin 2024)
Caractérisation des portfolios pour mieux accompagner les équipes pédagogiques: Appui sur le triptyque auto-évaluation, auto-anticipation, émancipation dans une recherche exploratoire
Chrysta Pélissier (25 avr. 2024)
Éthique et numérique au XXIème siècle: une construction de représentation non éthique : la cordée de la réussite SOAN interrogée
Audrey de Ceglie et al. (9 avr. 2024)
Éthique et numérique au XXIème siècle : une construction de représentation non éthique : la cordée de la réussite SOAN interrogée
Audrey DE CEGLIE et al. (9 avr. 2024)
D’une magistralité à l’autre par une flexibilité des postures enseignantes
Chrysta Pélissier (2024)
Profils des référentiels du BUT pour un accompagnement de l'enseignement de l'anglais
Chrysta Pélissier
Des usages sans éthique ?: On entre dans un univers innovant et dynamique qui met en perspectivede fondamentales notions, essentielles au bon fonctionnement de la communauté ESR.
Chrysta Pélissier et al.
CARACTERISATION DES FACETTES IMPLIQUEES DANS LA CONCEPTION D’UN ESCAPE GAME : RETOURS SUR UN COURS DE SES AU LYCEE
Chrysta Pélissier et al. (9 juin 2023)
Analyse des traces de consultations des ressources en ligne et de la réalisation des activité dans un module hybride en école d’ingénieur
Chrysta Pélissier et al. (30 mars 2023)
Éditorial
Chrysta Pelissier et al. (2023)
Une ressource méthodologique pour analyser les scénarios pédagogiques dédiés à la démarche professionnelle portfolio et (re)penser leur conception
Anita Messaoui et al. (17 oct. 2022)
Quand le numérique devient un outil pour apprendre et s’approprier le savoir
Audrey de Ceglie et al. (12 sept. 2022)
Towards a communicational ethic of digital teaching practices
Audrey De Ceglie et al. (22 août 2022)
Le portfolio par badges, c’est créatif et réactif: Focus sur la démarche à partir de badges auto-produits, auto-émis et diffusés entre étudiants à l’IUT de Béziers.
Chrysta Pélissier
ShellOnYou : Learning by Doing Unix Command Line
Vincent Berry et al. (11 juil. 2022)
Analyse des processus d'entraide dans le cadre d’un laboratoire virtuel et distant pour l'apprentissage de l'informatique
Pierre Bellet et al. (31 déc. 2021)
Changement de posture de l'enseignant face aux besoins des étudiants dans un dispositif à distance : retour sur la création d'un portfolio en DUT MMI dans l'Approche Par Compétences
Chrysta Pelissier (30 nov. 2021)
La « pédagogie de crise » installe la transition numérique
Audrey de Céglie et al. (25 oct. 2021)
Transition numérique en période de confinement pour des changements de pratiques dans le secondaire
Chrysta Pélissier et al. (10 sept. 2021)
L’imaginaire dans les projets numériques
Éric Lacombe et al. (19 févr. 2021)
Analyse des processus d’entraide dans le cadre d’un laboratoire virtuel et distant pour l’apprentissage de l’informatique
Pierre Bellet et al. (2021)

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Éthique et numérique au XXIème siècle. Approches compréhensives, normatives et critiques. Regards interdisciplinaires
Camille Roelens et al. (9 avr. 2024)