Julien Broisin

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Laëtitia Pierrot et al. (14 déc. 2022)
Supporting Self-regulated Learning in BL: Exploring Learners’ Tactics and Strategies
Esteban Villalobos et al. (12 sept. 2022)
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Mar Pérez-Sanagustin et al. (29 janv. 2022)
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Promoting Self-Regulated Learning Strategies For First-Year Students Through The COMPER Service
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An Eco-System Architectural Model for Delivering Educational Services to Children with Learning Problems in Basic Mathematics
Miguel Angel Ortiz Esparza et al. (23 juin 2019)
Transforming Learning with Meaningful Technologies : 14th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2019, Delft, The Netherlands, September 16–19, 2019, Proceedings
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Données numériques et prise en compte de l'apprenant dans les environnements informatiques pour l'apprentissage humain: Actes de la 9ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain
Julien Broisin et al. (2019)
Collaborer pour se sentir plus efficace : une expérimentation en DUT Informatique
Pierre Bellet et al. (4 juin 2018)
Étude du comportement des apprenants dans les travaux pratiques et de sa corrélation avec la performance académique
Rémi Venant et al. (2018)
Using sequential pattern mining to explore learners' behaviors and evaluate their correlation with performance in inquiry-based learning
Rémi Venant et al. (12 sept. 2017)
A Help Management System to Support Peer Instruction in Remote Laboratories
Rémi Venant et al. (3 juil. 2017)
Étude du comportement des apprenants en situation de travaux pratiques et de sa corrélation sur leur réussite académique
Rémi Venant et al. (6 juin 2017)
How to leverage reflection in case of inquiry learning? The study of awareness tools in the context of virtual and remote laboratory
Rémi Venant et al. (15 mars 2017)
Promouvoir l'entraide entre apprenants avec Lab4CE, une plateforme de télé-TPs dédiée à l'apprentissage de l'Informatique
Rémi Venant et al. (30 janv. 2017)
Analysis of use of a digital ecosistem as support to children with learning problems in basic reading and mathematics
Miguel Angel Ortiz Esparza et al. (2017)
Awareness and Reflection in Virtual and Remote Laboratories: the case of Computer Education
Julien Broisin et al. (2017)
A Generic Model for the Context-aware Representation and Federation of Educational Datasets: Experience from the DataTEL Challenge
Julien Broisin et al. (2017)
Un nouveau processus d'évaluation pour améliorer la qualité des feedbacks dans les tests en ligne
Franck Silvestre et al. (2017)

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Rialy Andriamiseza (25 nov. 2022)
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Bertrand Marne (4 juin 2019)
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Denis Bouhineau (29 mai 2013)
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Valérie Emin-Martinez et al. (29 mai 2013)