Julien Broisin

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Supporting Decision-Making for Promoting Teaching and Learning Innovation
Iouri Kotorov et al. (14 mars 2024)
The Mediating Role of Learning Analytics: Insights into Student Approaches to Learning and Academic Achievement in Latin America
Esteban Villalobos et al. (13 mars 2024)
Caractéristiques personnelles et explications dans les EIAH : une étude exploratoire dans l'enseignement de l'informatique / Personal Characteristics and Explanations in TEL Environments: an Exploratory Study in Computer Science Education
Esther Félix et al. (2023)
A Competency Framework for Teaching and Learning Innovation Centers for the 21st Century: Anticipating the Post-COVID-19 Age
Mar Pérez-Sanagustin et al. (2022)
Évaluation de l’utilité et de l’utilisabilité du service COMPER pour soutenir l’autorégulation dans le travail en autonomie
Laëtitia Pierrot et al. (2022)
Analyse des processus d'entraide dans le cadre d’un laboratoire virtuel et distant pour l'apprentissage de l'informatique
Pierre Bellet et al. (31 déc. 2021)
Promoting Self-Regulated Learning Strategies For First-Year Students Through The COMPER Service
Laëtitia Pierrot et al.
Actes de l'atelier APIMU 2021 @ EIAH : Apprendre la Pensée Informatique de la Maternelle à l'Université
Julien Broisin et al. (7 juin 2021)
Technologies pour l’apprentissage de l’Informatique de la maternelle à l’université
Laetitia Boulc'H et al. (2021)
Éditorial
Laëtitia Boulc'h et al. (2021)
Analyse des processus d’entraide dans le cadre d’un laboratoire virtuel et distant pour l’apprentissage de l’informatique
Pierre Bellet et al. (2021)
Éditorial du numéro spécial : « Sélection de la conférence EIAH 2019 »
Julien Broisin et al. (2020)
An Eco-System Architectural Model for Delivering Educational Services to Children with Learning Problems in Basic Mathematics
Miguel Angel Ortiz Esparza et al. (23 juin 2019)
Données numériques et prise en compte de l'apprenant dans les environnements informatiques pour l'apprentissage humain: Actes de la 9ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain
Julien Broisin et al. (2019)
Étude du comportement des apprenants dans les travaux pratiques et de sa corrélation avec la performance académique
Rémi Venant et al. (2018)
Promouvoir l'entraide entre apprenants avec Lab4CE, une plateforme de télé-TPs dédiée à l'apprentissage de l'Informatique
Rémi Venant et al. (30 janv. 2017)
Un nouveau processus d’évaluation pour améliorer la qualité des feedbacks dans les tests en ligne
Franck Silvestre et al. (2017)
Actes de la 6ème Conférence sur les Environnements Informatiques d'Apprentissage Humain (EIAH 2013)
Christophe Choquet et al. (2013)
Personnalisation de l’apprentissage : comparaison des besoins et approches à travers l’étude de quelques dispositifs
Marie Lefèvre et al. (2012)
Une approche conduite par les modèles pour le traçage des activités des utilisateurs dans des EIAH hétérogènes
Julien Broisin et al. (2007)
Production et gestion collaboratives d'objets pédagogiques dans le cadre d'un dispositif international de FOAD
Olivier Catteau et al. (2007)
Une approche conduite par les modèles pour le traçage des activités des utilisateurs dans des EIAH hétérogènes
Julien Broisin et al. (2007)
Un environnement informatique pour l’apprentissage humain au service de la virtualisation des objets pédagogiques
Julien Broisin et al. (2005)