Nathalie Vendeville

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Psychologie (4) Sciences de l'information et de la communication (2) Education (2) Anthropologie sociale et ethnologie (1)

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Colloques et conférences (6) Articles (4) Mémoires, Thèses et HDR (1)

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Depicting emotions for a male or for a female audience: Do children adapt the content of their drawings to the audience gender?
Claire Brechet et al. (30 juil. 2021)
Les enfants et les adolescents sont-ils influencés par l’événement déclencheur de l’émotion pour identifier l’émotion et évaluer son intensité dans une histoire ?
Nathalie Vendeville et al. (nov. 2020)
Les enfants de 7 et 9 ans adaptent-ils le contenu de leurs dessins expressifs au genre de la personne à qui ils s'adressent?
Claire Brechet et al. (oct. 2020)
How can collaborative learning support perceived collective efficacy ?
Pierre Bellet et al. (27 juin 2019)
Méthodologie d’approche des interactions dans un dispositif d’entraide entre apprenants : le cas d’un cours d’informatique en Licence
Pierre Bellet et al. (4 juin 2019)
Les effets du travail de groupe sur les sentiments d'efficacité personnelle et collective en contexte d'apprentissage
Pierre Bellet et al. (2019)
Se Motiver et s’Orienter à l’Université grâce aux environnements Virtuels
Pierre Bellet et al. (4 juin 2018)
Collaborer pour se sentir plus efficace : une expérimentation en DUT Informatique
Pierre Bellet et al. (4 juin 2018)
Tears for girls and teeth for boys: the influence of gender on children’s depiction of sadness and anger in their drawings
Nathalie Vendeville et al. (16 avr. 2018)
Quelles tâches utiliser pour inciter les enfants à produire des inférences émotionnelles lors de l'écoute d'histoires de littérature jeunesse ?
Sara Creissen et al. (2018)
Comprendre et marquer les émotions du personnage du récit dans un dessin : quels apports au développement typique et troublé?
Nathalie Vendeville (11 déc. 2015)