Cécile Redondo

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Education (51) Sciences de l'information et de la communication (4) Sociologie (2) Gestion et management (1)

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Documents écrit par Cécile Redondo (61) | parle de Cécile Redondo (0)

Tensions vécues par les ingénieurs et conseillers pédagogiques de l’enseignement supérieur technologique français en contexte de réforme : quelles transformations des identités et des pratiques ?
Romain Perrier et al. (20 mai 2025)
Les ingénieurs pédagogiques dans l’enseignement supérieur technologique : quelles transformations des identités et des pratiques en IUT à l’aune de la dimension professionnalisante des formations et de la réforme du BUT ?
Cécile Redondo et al. (2025)
Les Ingénieurs et Conseillers Pédagogiques en IUT, des acteurs du processus de conception des ressources au service des transitions pédagogiques
Magali Akue et al. (23 mai 2024)
Accompagner la transformation pédagogique dans un contexte de réforme : quel rôle pour les ingénieurs et conseillers pédagogiques en IUT ?
Anita Messaoui et al. (28 avr. 2024)
Processus de gestion des ressources éducatives : Le cas d’enseignants en IUT
Cécile Redondo et al. (31 mars 2024)
Processus de gestion des ressources éducatives. Le cas d’enseignants en IUT
Cécile Redondo et al. (2024)
Figures inspirantes pour l’éducation : contours épistémologiques, approches expérientielles
Cécile Redondo (2024)
La Greta Thunberg du Le grand livre du climat
Ludovic Aubin et al. (2024)
L’identité professionnelle du directeur d’école primaire au prisme de l’ancienneté dans l’exercice de la fonction
Julie Jarillo et al. (2024)
L’identité professionnelle du directeur d’école primaire au prisme de l’ancienneté dans l’exercice de la fonction
Julie Jarillo et al. (2024)
Le point de vue des Ingénieurs pédagogiques sur le travail avec et sur les ressources en IUT
Romain Perrier et al. (18 oct. 2023)
Expanding sustainability thinking in vocational education in arts and crafts: Evidence from MOSAIC. Centre of Vocational Excellence
Ruxandra Lupu et al. (1 sept. 2023)
New economic and social business models to support young entrepreneurs: Evidence from MOSAIC. Centre of Vocational Excellence
Pauline Kuntz et al. (1 sept. 2023)
Skill needs assessment for the arts and crafts sector: Evidence from MOSAIC. Centre of Vocational Excellence
Ruxandra Lupu et al. (1 sept. 2023)
Exploring the dimensions of social inclusion in vocational education in arts and crafts: Evidence from MOSAIC. Centre of Vocational Excellence
Ruxandra Lupu et al. (1 sept. 2023)
Gestes professionnels des enseignants en IUT en temps de crise : continuités et ruptures
Anita Messaoui et al. (8 mai 2023)
Les fondements épistémologiques des pédagogies de l’EDD : Quel outil pour répondre aux enjeux de la formation enseignante ?
Cécile Redondo et al. (22 mars 2023)
Panorama de dispositifs de classes de découverte (CDD) en France : quelle tension entre enjeux didactiques et fondements pédagogiques ?
Cécile Redondo et al. (2023)
Overview of residential school trips in France: what didactic issues and what pedagogical foundations?
Cécile Redondo et al. (2023)
Pédagogie et didactique en contexte post-Covid 19 pour les enseignants d'IUT
Cécile Redondo et al. (17 oct. 2022)
Adaptations didactiques et pédagogiques des ressources éducatives pour les enseignants d'instituts universitaires de technologie (IUT)
Cécile Redondo et al. (17 oct. 2022)
Des outils pour réfléchir à son métier : la réflexivité professionnalisante
Olivier Marty et al. (17 oct. 2022)
La place de la recherche comme ressource dans l’enseignement en IUT
Caroline Ladage et al. (17 oct. 2022)
Analyse praxéologique des pédagogies de l’éducation au développement durable : Le cas des pratiques scolaires déclarées en France
Cécile Redondo (15 sept. 2022)
Ajustements didactiques et pédagogiques en contexte post-Covid 19 pour les enseignants d’institut universitaire de technologie
Cécile Redondo et al. (19 juil. 2022)

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