Fiche du document
1 juin 2009
- handle: 10670/1.kfti0z
info:eu-repo/semantics/openAccess
Mots-clés
Acoso escolar Cognición social Prácticas socialesSujets proches
Focused group interviewing Groups, Focus Community Entrevista a grupos de discusión Entrevista grupal Colectividad CómicosCiter ce document
MARÍA CLARA RODRÍGUEZ et al., « CARACTERIZACIÓN DE LAS FORMAS DE INTERACCIÓN ENTRE DIFERENTES ACTORES DE UNA COMUNIDAD EDUCATIVA », Acta Colombiana de Psicología, ID : 10670/1.kfti0z
Métriques
Partage / Export
Résumé
Esta investigación propuso caracterizar la interacción entre diferentes actores de una comunidad educativa, utilizando métodos combinados. Participaron veinticinco docentes y cien niños y niñas de 9 y 12 años. La recolección de la información se realizó a través del Registro de Observación de Comportamientos, el Inventario de Reporte de Hostigamiento de Hirchstein, Edstom y Frey (2007) y Grupos de Discusión. A partir del análisis de frecuencias se identificaron el acoso físico y psicológico entre pares en el aula y fuera de ella, y las prácticas de los docentes frente a esta situación. La información de los Grupos de Discusión, analizada a partir de la propuesta de Strauss y Corbin. (2002), permitió comprender los significados que subyacen a las prácticas en las cuales se evidencia el uso del poder y la autoridad para intimidar y controlar al otro. La percepción de impotencia de los participantes no les permite asumirse como sujetos activos frente a esta realidad.