2016
HAL-SHS : sciences de l'éducation
Archives ouvertes
Centre pour la communication scientifique directe
Laurent Vivier et al., « El ETM de Futuros Profesores de Primaria en un Trabajo sobre los Números Naturales en Cualquier Base », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.kofjta
International audience