Kurt Lewin a marqué l’histoire des sciences sociales et s’est penché plus particulièrement sur les questions de l’apprentissage, du changement et des groupes. Dans cet article, nous abordons de quelle manière ses théories, ses concepts et ses pratiques peuvent nourrir les formateurs actuels. En effet, les questions posées par Lewin restent d’actualité : Comment former ? Comment soutenir l’apprentissage ? Comment gérer les différentes dimensions d’une innovation sociale ou technique ? L’approche Lewinienne sera appliquée ici aux actions d’une organisation non gouvernementale conduisant des projets orientés vers des pratiques agricoles plus respectueuses de l’homme et de l’environnement. Dans le cadre d’un partenariat entre cette organisation et un service universitaire, nous verrons quelle conceptualisation des pratiques et quelles propositions peuvent résulter du croisement de l’expérience de terrain et des théories de Lewin, le tout au service de la formation aujourd’hui.
Kurt Lewin marked the history of social science, with a particular focus on questions concerning learning, change and groups. In this article, we shall look at how his theories, ideas and practices can help the trainers of today. The questions Lewin asked are indeed still topical: How do you train people? How do you support learning? How do you manage the different aspects of a social or technical innovation? Lewin’s approach will be applied here to the actions of a non-governmental organisation conducting projects concerning farming practices that are more respectful of human life and the environment. Within the framework of a partnership between this organisation and a university department, we shall see which conceptualisation of practices and which proposals may result from a cross between experience in the field and Lewin’s theories, with the goal of serving training today.
Kurt Lewin hat die Geschichte der Sozialwissenschaften maßgeblich geprägt, insbesondere die Themenbereiche Lernen, Wandel und Gruppen. In diesem Beitrag diskutieren wir, wie seine Theorien, Konzepte und Praktiken auch heute noch Trainer bereichern können. Tatsächlich behalten Lewins Fragen ihre Gültigkeit bei: Wie trainiert man? Wie kann man das Lernen unterstützen? Wie kann man mit den verschiedenen Dimensionen einer sozialen und technischen Innovation umgehen? Der Ansatz Lewins wird hier in unserem Zusammenhang auf Aktionen einer NGO angewendet, die Projekte durchführt, die auf landwirtschaftliche Praktiken abzielen, die den Menschen und die Umwelt besser schützen sollen. In einer Kooperation zwischen dieser Organisation und einer universitären Einrichtung werden wir erkennen, welche Konzeptualisierung von Praktiken und Vorschlägen sich aus der Schnittmenge von Lewins Felderfahrung und Theorien ergeben kann, die alle im Dienste des vorliegenden Trainings stehen.
Kurt Lewin marco la historia de las ciencias sociales y se focalizo particularmente sobre las cuestiones del aprendizaje, del cambio y de los grupos. En el presente artículo, abordaremos de que manera sus teorías, sus conceptos y sus prácticas pueden nutrir los formadores actuales. En efecto, las preguntas hechas por Lewin siguen siendo de actualidad: Como formar? Como apoyar el aprendizaje? Como manejar las diferentes dimensiones de una innovación social o técnica? El enfoque Lewiniano se aplicara a otras acciones de una organización no gubernamental que maneja proyectos orientados hacia las prácticas agrícolas más respetuosas de hombre y el medio ambiente. En el marco de una colaboración entre dicha asociación y una institución universitaria, veremos que conceptualización de las practicas y que propuestas pueden resultar del cruce de la experiencia de campo y de las teorías de Lewin, todo esto al servicio de la formación hoy día.
Kurt Lewin ha segnato la storia delle scienze sociali e si è occupato soprattutto dei temi dell’apprendimento, del cambiamento e dei gruppi. In questo articolo, ci occupiamo di come le sue teorie, i suoi concetti e le sue pratiche possano essere preziosi per i formatori odierni. In effetti, le domande avanzate da Lewin restano ancora oggi di attualità: In che modo formare? In che modo sostenere l’apprendimento? In che modo gestire le diverse dimensioni di una innovazione sociale o tecnica? In queste pagine, l’approccio lewiniano sarà applicato alle azioni di un’organizzazione non governativa che svolge progetti orientati alla realizzazione di pratiche agricole più rispettose dell’uomo e dell’ambiente. Nel quadro di un partnerariato tra questa organizzazione e un servizio universitario, vedremo quali siano le concettualizzazioni delle pratiche e le proposizioni che possono originare dall’incrocio tra un’esperienza sul campo e le teorie di Lewin, all’interno di una formazione svolta nel mondo di oggi.
Kurt Lewin marcou a história das ciências sociais e concentrou-se em questões de aprendizagem, mudança e grupos. Neste artigo, discutimos como as suas teorias, conceitos e práticas podem alimentar os educadores atuais. De fato, as perguntas feitas por Lewin continuam relevantes: como formar? Como apoiar a aprendizagem? Como gerir as diferentes dimensões de uma inovação social ou técnica? A abordagem de Lewin será aplicada aqui às ações de uma organização não governamental que conduz projetos voltados para práticas agrícolas mais respeitadoras do homem e do meio ambiente. No âmbito de uma parceria entre esta organização e um serviço universitário, veremos que conceituação de práticas e que proposições podem resultar da fertilização cruzada da experiência de campo e das teorias de Lewin, todas a serviço da formação atual.
