Mens sana in corpore sano : Apprendre à résister à la pression paradigmatique par la démarche d’investigation
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11 octobre 2016
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- handle: 10670/1.l2gbpf
- hal: hal-01357345
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Relation à l’autorité Pression paradigmatique Copernicanisme Anorexie Méthode scientifique -bio]/Santé publique et épidémiologieSujets proches
Pedestrianism Human gaits French Republic Spectateurs Public Auditoire Assistance (public) Visiteurs Fréquentation Audience Marche à pied Démarche Autorité (philosophie) Sciences pures Sciences exactes Sciences fondamentales auctoritas Lutèce République française Royaume de France Royaume de France (987-1791)Citer ce document
Estelle Blanquet et al., « Mens sana in corpore sano : Apprendre à résister à la pression paradigmatique par la démarche d’investigation », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.l2gbpf
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