L’apport potentiel d’une intelligence artificielle aux processus d’évaluation en FLE : un outil au service de l’action enseignante
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9 juillet 2019
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- handle: 10670/1.lfna0r
- halshs: halshs-02356091
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info:eu-repo/semantics/OpenAccess
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évaluation didactique du fle enseignement numérique hybrideSujets proches
Evaluación--Metodología Métodos de evaluación Audit Estimation Prisée Évaluations Audits Évaluation du service rendu Sciences pures Sciences exactes Sciences fondamentalesCiter ce document
Grégory Miras et al., « L’apport potentiel d’une intelligence artificielle aux processus d’évaluation en FLE : un outil au service de l’action enseignante », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.lfna0r
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