Appropriation de Voicethread par des étudiants dans un projet pedagogique pour la didactique de l’anglais

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6 juin 2013

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anglais

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Carmenne Kalyaniwala, « Appropriation de Voicethread par des étudiants dans un projet pedagogique pour la didactique de l’anglais », HAL-SHS : linguistique, ID : 10670/1.lr1ljz


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Cet article porte sur la question de l’appropriation d’une application des médias sociaux par des étudiants en didactique de l’anglais langue étrangère. Nous postulons que l’appropriation de cette application renvoie à une consultation des affordances perçues et utilisées par son utilisateur. Les affordances perçues dépendent des besoins et du contexte de l’utilisateur, ainsi que des affordances réelles de l’application.

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