CAMBIOS DE AGUJA EN LAS VÍAS DEL TREN: EL PROGRAMA DE ESCOLARIZACIÓN COMPLEMENTARIA EN LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DEL PAÍS VASCO
Fiche du document
2015
- handle: 10670/1.mi1umt
- 1138-414X
Ce document est lié à :
http://www.redalyc.org/revista.oa
Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado
Mots-clés
Educación Exclusión educativa educación inclusiva inadaptación escolar historias de vida escolar Programa de Escolarización ComplementariaSujets proches
Academic adjustment Adjustment (Students) School adjustment Students--Education Children--Education Education of children Schooling Pedagogy Youth--Education Instruction Education, Primitive Human resource development Community Adaptación del estudiante Estudiantes--Adaptación Inadaptación escolar Formación Colectividad paideia pédagogieCiter ce document
Amaia Mendizabal et al., « CAMBIOS DE AGUJA EN LAS VÍAS DEL TREN: EL PROGRAMA DE ESCOLARIZACIÓN COMPLEMENTARIA EN LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DEL PAÍS VASCO », Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado, ID : 10670/1.mi1umt
Métriques
Partage / Export
Résumé
"En el contexto de las políticas educativas contra el abandono escolar prematuro y la exclusión social, la Comunidad Autónoma Vasca puso en marcha, desde finales de los años noventa, el Programa de Escolarización Complementaria (PEC) como una medida extrema, temporal y excepcional. Este programa escolariza en unidades externas al centro a alumnado de entre 14 y 16 años con necesidades educativas especiales ligadas a la inadaptación escolar. Se aplica una vez agotadas todas las vías ordinarias y extraordinarias de respuesta a sus necesidades. El objetivo del programa es facilitar a este alumnado aquellos aprendizajes que puedan resultar más útiles para su crecimiento y ajuste socio-personal y su readaptación al sistema educativo. El artículo presenta y analiza este Programa desde las voces expresadas por sus protagonistas. Presenta además conclusiones que permitan reorientar el programa hacia la educación formal ordinaria e inclusiva."