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6 décembre 2022
- handle: 10670/1.mzq3fs
- hal: hal-04508540
- doi: 10.3917/cdle.054.0011
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Philippe Charpentier et al., « Former et enseigner en contexte ultra-marin », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10.3917/cdle.054.0011
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Résumé
Ce dossier thématique dont le titre est Former et enseigner en contexte ultramarin fait suite au symposium que nous avons co-organisé au congrès international d’actualité de la recherche en éducation et en formation (AREF) qui eut lieu du 3 au 5 juillet 2019 à Bordeaux. Ce symposium intitulé « Singularité et complexité des territoires ultra-marins français en éducation : quels contenus d’enseignement contextualisés pour Mayotte, La Réunion et la Polynésie ? » avait alors réuni plusieurs chercheurs et enseignants-chercheurs en sciences de l’éducation et de la formation et en anthropologie de l’éducation. Il fut le lieu d’échanges nourris entre les communicants et les auditeurs présents.