Fiche du document
2010
- handle: 10670/1.n9cy99
- hal: hal-00974772
Mots-clés
École maternelle conceptualisation relations d'ordre outil pédagogique et didactique élèves de 4 à 6 ans scénarios en imagesCiter ce document
J.-L. Paour et al., « Ordo : comprendre le système relationnel de l'ordre », HAL-SHS : sciences de l'information, de la communication et des bibliothèques, ID : 10670/1.n9cy99
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Résumé
La compréhension des relations d'ordre contribue à de nombreux apprentissages scolaires : conscience phonologique, dénombrement, compréhension de récits, résolution de problèmes, représentation du temps et de l'espace. Or, pour nombre de jeunes enfants, cet apprentissage ne va pas de soi et mérite un enseignement explicite et systématique. C'est pour aider ces élèves, et leurs enseignants, que nous avons conçu Ordo, un outil pédagogique et didactique, qui vise d'abord à apprendre aux jeunes élèves à suivre un alignement ordre puis à développer leur compréhension de la notion d'ordre et à la mettre en œuvre dans de nombreuses activités scolaires.