2011
Cairn
Véronique Roussel et al., « Les élèves sourds, exclus de l'école ? : Un cas particulier d'accès au savoir », La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, ID : 10670/1.ny58np
Cet article tente de faire s’interroger sur la problématique de l’exclusion scolaire des élèves sourds français. Il s’emploie, dans un premier temps, à clarifier le terme sourd et les personnes désignées sous cette étiquette. De la même façon, il se propose d’analyser rapidement la notion de handicap sous laquelle les enfants sourds sont étiquetés. Puis, dans un second temps, il interroge la scène scolaire et les dispositifs existants pour trouver des éléments de réponse quant à l’exclusion des élèves sourds de l’école.