Tensions and Proximities in teaching-learning activities: Case study of a teacher’s implementation of tablet-based lessons
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Date
2023
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- handle: 10670/1.pdtorp
- hal: hal-03438272
- doi: 10.1007/978-3-031-05254-5_7
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info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.1007/978-3-031-05254-5_7
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Maha Abboud et al., « Tensions and Proximities in teaching-learning activities: Case study of a teacher’s implementation of tablet-based lessons », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10.1007/978-3-031-05254-5_7
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