Trends of research on educational resilience in thesis and dissertations in Brazil: analysis in the light of SIA. Tendances des recherches sur la résilience éducative dans les thèses et les mémoires au Brésil : analyse à la lumière de l'ASI. Tendências de pesquisas sobre resiliência educacional em teses e dissertações no Brasil: análise à luz da ASI.
Fiche du document
Auteurs
Date
3 novembre 2021
Discipline
Type de document
Périmètre
Langue
Identifiants
- handle: 10670/1.pjh3zs
- halshs: halshs-03491153
Collection
Organisation
Sujets proches
Biographies Memoirs Life histories History--Biography Autobiography--History and criticism Memoirs Autobiographies--History and criticism Autobiography--Technique Egodocuments Methods of analysis Analysis and chemistry Analytical methods Chemical analysis Analysis methods Analysis and examination French Republic Federative Republic of Brazil Mémoires Spectateurs Public Auditoire Assistance (public) Visiteurs Fréquentation Audience Analyse chimique Dosage Ondes lumineuses Rayons lumineux Rayonnement optique Rayonnement visible Travaux de recherche Mémoires de maîtrise Rédaction de travaux de recherche Dissertations académiques Thèses de doctorat Thèses Thèses d'université Master, Mémoires de Travaux universitaires Doctorat, Thèses de Travaux de fin d'études Maîtrise, Mémoires de Travaux d'étudiants Mémoires professionnels Thèses de 3e cycle Projets de fin d'études Mémoires de master Écrits académiques République française Royaume de France Royaume de France (987-1791) Etats-Unis du Brésil République fédérative du BrésilCiter ce document
Paula Virgínia Chaves Cabral Andrade et al., « Tendances des recherches sur la résilience éducative dans les thèses et les mémoires au Brésil : analyse à la lumière de l'ASI. », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.pjh3zs
Métriques
Partage / Export
Résumé
International audience