Épistémologie pratique et partage des responsabilités entre guide et enseignant : de l’importance des contenus tacites de la visite scolaire

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2024

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Alain Sénécail, « Épistémologie pratique et partage des responsabilités entre guide et enseignant : de l’importance des contenus tacites de la visite scolaire », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.r37in4


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