Croisements disciplinaires, enjeux didactiques : actualité d'une confrontation Littérature/Sciences

Fiche du document

Date

2010

Discipline
Type de document
Périmètre
Langue
Identifiants
Collection

Archives ouvertes



Citer ce document

Evelyne Bedoin, « Croisements disciplinaires, enjeux didactiques : actualité d'une confrontation Littérature/Sciences », HAL-SHS : littérature, ID : 10670/1.rfnk8j


Métriques


Partage / Export

Par les mêmes auteurs

Sur les mêmes sujets

Sur les mêmes disciplines

Exporter en