Evelyne Bedoin

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Documents écrit par Evelyne Bedoin (22) | parle de Evelyne Bedoin (1)

Rapport d’expertise pour la revue en ligne Strenae Article expertisé : L'album de grande diffusion, un corpus populaire entre discrétion et illégitimité. Du contexte savant à l’institution scolaire
Evelyne Bedoin (2021)
Lectures actualisantes du "Petit Prince" de Saint-Exupéry au cycle 3 français
Evelyne Bedoin (2020)
Le corps actualisant : du sensible dans la lecture de la bande dessinée au cycle 3. L’exemple du Paradis des cailloux de Vehlmann et Gwen
Evelyne Bedoin
Aspects convergents de l’interprétation littéraire et scientifique : vers une possible co-disciplinarité ?
Evelyne Bedoin
Désir d’auteur, fiction d’auteur : à la rencontre de Sara
Évelyne Bedoin (28 févr. 2017)
L'auteur pour la jeunesse, de l'édition à l'école
Julie Anselmini et al. (28 févr. 2017)
La collection de jouets Tomi Ungerer, une archive de l’œuvre ?
Evelyne Bedoin (2017)
Comment la littérature vient aux écoliers
Évelyne Bédoin (12 juil. 2016)
Que m'arrive-t-il ?
Évelyne Bédoin et al. (12 juil. 2016)
Croisements disciplinaires, enjeux didactiques : actualité d’une confrontation littérature / sciences
Evelyne Bedoin (17 nov. 2014)
Didactique du français (1)
Élisabeth Bautier et al. (17 nov. 2014)
Travestissement et jeux identitaires dans les livres pour l’enfance
Evelyne Bedoin (2013)
Engagement des élèves dans l'interprétation : cadres de référence et implicites axiologiques
Evelyne Bedoin (2011)
Désir d'auteur, fiction d'auteur : à la rencontre de Sara
Evelyne Bedoin (2011)
La forêt profonde est-elle une forêt des profondeurs ? Interprétation et métafiction dans deux contes d’Anthony Browne
Evelyne Bedoin
Croisements disciplinaires, enjeux didactiques : actualité d'une confrontation Littérature/Sciences
Evelyne Bedoin (2010)
Ruptures culturelles dans le débat interprétatif : une incidence de la reformulation magistrale sur la dynamique de construction des savoirs
Evelyne Bedoin (2007)
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Évelyne Bedoin (2007)
La coopération en contexte littéraire
Evelyne Bedoin (2006)
La coopération en contexte littéraire
Evelyne Bedoin (2006)
Comment la littérature vient aux écoliers
Evelyne Bedoin et al. (4 mars 2004)
Quels processus interprétatifs pour une lecture littéraire à l’école ?
Evelyne Bedoin

Evelyne Bedoin. Lire le texte, lire le monde : du jeu interprétatif en littérature et en sciences. Thèse de doctorat sous la direction de Catherine Tauveron, Université de Rennes 2, 12 novembre 2008.
Jean-Louis Dufays (2009)