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10 septembre 2019
- handle: 10670/1.s804c8
- isbn: 9782878549157
- eisbn: 9782379060335
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
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Sandra Benazzo et al., « Acquisition bilingue et alternance codique », Presses Sorbonne Nouvelle, ID : 10670/1.s804c8
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Résumé
La plupart des locuteurs sont en mesure de communiquer dans plus d’une langue. On peut apprendre une deuxième langue tout au long de la vie et de différentes manières, par exemple en suivant des cours ou tout simplement en interaction avec ses locuteurs. Nombreux sont les enfants régulièrement en contact avec deux (ou plusieurs) langues depuis leur naissance. Ils développent ainsi progressivement des compétences dans les deux langues en question : on parle alors d’acquisition bilingue (2 L1),...