Changing lives with Ben the koala: from design for all to design for care. The case of children with ASD Changer la vie avec Ben le koala : du design for all au design du care. Le cas des enfants avec TSA En Fr

Résumé En Fr

The hypermedia application "Ben the koala", designed for all children in a design-for-all perspective (children with or without disabilities), now provides access to 37 educational videos based on the imitation of everyday gestures such as hygiene, dressing or motor skills. The study of the use of “Ben the koala brushes his teeth” with children with ASD (Autism Spectrum Disorder) in a family setting is conducted through semi-directive interviews with mothers: they collect the life experience of the child and their family with the application (Leleu-Merviel, Schmitt & Useille, 2018). The study answers two questions: is a child with ASD able to be autonomous with hypermedia? Can the latter bring something to the family’s life, and if so, what?

L’application hypermédia « Ben le koala », conçue pour tous les enfants dans une optique de design for all (enfants avec ou sans handicap), permet aujourd’hui l’accès à 37 vidéos éducatives basées sur l’imitation des gestes du quotidien comme l’hygiène, l’habillage ou la motricité. L’étude d’usage de Ben le koala se brosse les dents auprès d’enfants avec TSA (Trouble du Spectre de l’Autisme) dans un cadre familial, est menée à travers des entretiens semi-directifs auprès des mamans : ils recueillent l’expérience de vie de l’enfant et de sa famille avec l’application (Leleu-Merviel, Schmitt & Useille, 2018). L’étude répond à deux questions : un enfant avec TSA est-il en capacité d’être autonome avec un hypermédia ? Ce dernier peut-il apporter quelque chose à la vie de la famille, et si oui, quoi ?