Les effets transformatifs de l'entretien d'explicitation : faire et se faire

Fiche du document

Date

2022

Discipline
Type de document
Périmètre
Langue
Identifiants
Collection

Archives ouvertes



Citer ce document

Alain Mouchet et al., « Les effets transformatifs de l'entretien d'explicitation : faire et se faire », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.swp0gg


Métriques


Partage / Export

Par les mêmes auteurs

Sur les mêmes sujets

Sur les mêmes disciplines

Exporter en