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20 décembre 2023
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Isabelle Harlé, « Philippe Vitale, L’école et les savoirs scolaires », Recherches en éducation, ID : 10670/1.tqr2ql
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Résumé
L’ouvrage de Philippe Vitale, L’école et les savoirs scolaires, entend tracer, à la suite des travaux de Jean-Claude Forquin, l’histoire de la sociologie du curriculum. L’intérêt et les apports inédits tiennent en deux points : d’une part, la mise au jour de la partie contemporaine des travaux de ce courant dont le récit s’est arrêté, avec Forquin, aux années 1980 ; d’autre part, le rôle de l’auteur : celui d’un « intercesseur » qui confronte les auteurs et leurs théories. Philippe Vitale s’a...